题面据 IMO Shortlist 可核档案整理;中文题意为本站自译,公式请以原始来源为准。
Let be an integer. We are given a balance and weights of weight . In a sequence of moves we place all weights on the balance. In the first move we choose a weight and put it on the left pan. In each of the following moves we choose one of the remaining weights and we add it either to the left or to the right pan. Compute the number of ways in which we can perform these moves in such a way that the right pan is never heavier than the left pan. ## Suppose that 1000 students are standing in a circle. Prove that there exists an integer with such that in this circle there exists a contiguous group of students, for which the first half contains the same number of girls as the second half.
令 为整数。我们得到一个余额和 个权重,权重为 。在一系列 移动中,我们将所有重量放在天平上。在第一步中,我们选择一个重物并将其放在左盘上。在以下每个动作中,我们选择剩余的重量之一,并将其添加到左侧或右侧的平底锅中。计算我们可以执行这些 移动的方式数量,使得右平底锅永远不会比左平底锅重。 ## 假设 1000 名学生站成一圈。证明存在一个整数 ,,使得在这个圆圈中存在一个连续的 学生组,其中前半部分包含与后半部分相同数量的女孩。
提示 1
先决定对象是什么:集合、图、排列、颜色、路径,还是一次操作后的状态。
提示 2
找一个极端对象、双计数式、不变量,或把限制转成图上的局部条件。
提示 3
把局部限制累加成全局矛盾,或给出覆盖全部情形的构造。
完整解答
这页先给题面、题型和提示阶梯,完整证明留给读者逐步展开。2011 年 IMO Shortlist C1 可先归入组合:第一步把题设翻成对象、条件、目标三行;第二步沿提示寻找不变量、标准构型或关键变形;第三步补齐边界情形,并回到题目原要求核对。
这题适合先独立想一轮再打开提示。不要急着搜索完整解答,先问自己:题面里最硬的限制是哪一句?